LOS CUATRO ELEMENTOS
A LO LARGO DE ESTOS DÍAS HEMOS TRABAJADO LOS CUATRO ELEMENTOS, AIRE FUEGO AGUA Y TIERRA.
ESCUCHANDO LOS SONIDOS DE LOS ELEMENTOS, HEMOS INTENTADO REPRESENTARLOS POR MEDIO DE LÍNEAS, PRIMERO A LÁPIZ Y LUEGO A COLOR.
MEDIANTE ESTA TOMA DE CONTACTO CON LO QUE SOMOS O SENTIMOS, DESARROLLAMOS NUESTRA HABILIDAD PARA EXPRESARNOS CON LAS LÍNEAS, QUE PUEDEN SER CURVAS, RECTAS, DINÁMICAS EXTÁTICAS, GRUESAS, FINAS, MODULADAS, ENTRECORTADAS O DE DISTINTOS COLORES. LAS LÍNEAS PUEDEN IR POR LIBRE O CREAR FORMAS.
ESCUCHANDO LOS SONIDOS DE LOS ELEMENTOS, HEMOS INTENTADO REPRESENTARLOS POR MEDIO DE LÍNEAS, PRIMERO A LÁPIZ Y LUEGO A COLOR.
MEDIANTE ESTA TOMA DE CONTACTO CON LO QUE SOMOS O SENTIMOS, DESARROLLAMOS NUESTRA HABILIDAD PARA EXPRESARNOS CON LAS LÍNEAS, QUE PUEDEN SER CURVAS, RECTAS, DINÁMICAS EXTÁTICAS, GRUESAS, FINAS, MODULADAS, ENTRECORTADAS O DE DISTINTOS COLORES. LAS LÍNEAS PUEDEN IR POR LIBRE O CREAR FORMAS.
INTENTAREMOS CREAR FORMAS QUE TRANSMITAN LA ESENCIA DE ESTOS ELEMENTOS, DEL MISMO MODO QUE LO HEMOS HECHO CON LAS LÍNEAS. PARA ESO DEBEMOS TRABAJAR TAMBIÉN CON LAS TÉMPERAS.
LOS SIGUIENTES EJERCICIOS INTENTARÁN COMBINAR DIVERSOS RECURSOS QUE HEMOS TRABAJADO HASTA AHORA.
PUEDES ELEGIR ENTRE PAISAJE, CARA O ANIMAL Y AIRE AGUA FUEGO Y TIERRA
LA COMPOSICIÓN QUE VAMOS A HACER SERÁ CON COLORES (ROTULADORES O LÁPICES) REPRESENTANDO ASOCIACIONES ENTRE ESTOS TEMAS.
POR EJEMPLO UN PAISAJE DE FUEGO, UNA CARA DE AGUA, UN ANIMAL DE TIERRA. UNA CARA DE FUEGO, UN PAISAJE DE AIRE, UN ANIMAL DE TIERRA...ETC
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