miércoles, 7 de mayo de 2014

JUEGOS

HEMOS FINALIZADO LA ACTIVIDAD DEL JUEGO

1- hay que inventarse un juego de mesa, las reglas, el tablero y las fichas.
Puedes buscar juegos en internet y basarte en juegos que encuentres y te interesen.

2- Hay que enlazar un documento en drive ( en la tabla de tu cuaderno virtual) con la descripción de juego, las reglas y alguna imagen del diseño que vas a hacer. añade una lista de materiales que vas a necesitar para construirlo.
(no olvides compartirlo conmigo) 


3- En el taller construimos el juego, el tablero, las piezas, etc.

domingo, 23 de marzo de 2014

ULTIMAS ACTIVIDADES

En el taller hemos realizado varias prácticas  de color y expresión con líneas entorno a los 4 elementos y el mundo de las emociones.
 También hemos terminado de pintar el cartel que habíamos diseñado previamente mediante el fotomontaje con el programa GlMP.
Recordad que es imprescindible para aprobar haber presentado las fotos del safari.

sábado, 1 de marzo de 2014

POR FIN HEMOS LLEGADO AL TALLER

EL PASADO MIÉRCOLES FUIMOS AL TALLER CON LAS PERSONAS QUE SE TRAJERON LOS MATERIALES. COMENZAMOS POR REALIZAR UNAS CUANTAS MEZCLAS DE COLORES PAR RECORDAR LO APRENDIDO EN AÑOS ANTERIORES Y TOMAR CONFIANZA Y SOLTURA CON LAS PALETAS.

PARA TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE TENGAN DUDAS SOBRE CUESTIONES BÁSICAS DE MEZCLAS DE COLORES OS RECOMIENDO ENCARECIDAMENTE QUE VEÁIS EL VÍDEO SOBRE EL COLOR QUE TENÉIS A LA DERECHA EN EL BLOG.

EN CLASE VIMOS MEZCLAS DE PRIMARIOS Y SECUNDARIOS, VIMOS LO QUE SON COLORES COMPLEMENTARIOS Y EXPERIMENTAMOS CON TONOS MARRONES GRISES Y PARDOS.

TAMBIÉN OS RECOMIENDO QUE VISITÉIS EL TEMA DEL COLOR EN LA WIKIPEDIA Y LOS JUEGOS INTERACTIVOS DEL COLOR QUE PODÉIS ENCONTRAR EN LOS ENLACES ALGUNOS TEMAS QUE VIMOS EN CLASE, EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA DEL BLOG.

A CONTINUACIÓN TERMINAREMOS EL CARTEL QUE CADA CUAL HABRÍA DIBUJADO YA EN UNA CARTULINA GRANDE. 

miércoles, 19 de febrero de 2014

FRACASO ESPECTACULARRR

LA SEMANA PASADA OS DIJE QUE REALIZARÍAMOS UNA ACTIVIDAD DE MAQUILLAJE SI TRAÍAIS LOS MATERIALES NECESARIOS Y EL DÍA DE LA ACTIVIDAD NINGUNA DE LAS PERSONAS DE LA CLASE TRAJO LOS MATERIALES ¡NI UNA!!!

QUÉ FRACASO

ME DECÍS QUE QUERÉIS HACER ACTIVIDADES DE TALLER, PERO YO ME PREGUNTO QUÉ CLASE DE ACTIVIDADES PRETENDÉIS HACER SIN MATERIALES.

ME DÍSTEIS UN ARGUMENTO APLASTANTE PARA EXPLICAR POR QUÉ SUCEDE ESTO , ME DIJÍSTEIS QUE SE OS OLVIDA LO QUE HAY QUE TRAER, SOBRE TODO SI PASAN DOS O TRES DÍAS.

YO ME PREGUNTO PAR QUÉ SIRVEN LAS AGENDAS.

EN FIN, HEMOS ACORDADO POR UNANIMIDAD QUE EL PRÓXIMO DÍA DE CLASE VAIS A TRAER TÉMPERAS PARA PINTAR, PERO QUE VAMOS A IR AL TALLER SOLO AQUELLAS PERSONAS QUE TRAIGAN LOS MATERIALES. QUIEN NO LOS TRAIGA SE MARCHARÁ A LA BIBLIOTECA SIN RECHISTAR A COPIAR UN TEMA DEL LIBRO. LO MISMO LE SUCEDERÁ A TODA AQUELLA PERSONA QUE EN EL TALLER, MOLESTE, TOQUE LOS TRABAJOS DE LOS DEMÁS O LAS COSAS DEL TALLER SIN PERMISO Y EN GENERAL INTERFIERA EL DESARROLLO NORMAL DE LAS ACTIVIDADES.

martes, 11 de febrero de 2014

FLIKCR

ES IMPORTANTE QUE OS HAGAIS UNA CUENTA EN FLICKR Y SUBAIS A ELLA LAS FOTOS DEL SAFARI.

LAS HACEIS PÚBLICAS PARA QUE YO LAS PUEDA VER Y DESPUÉS INSERTAIS UN ENLACE A VUESTRA CUENTA FLICKR EN EL CUADERNO VIRTUAL.

SAFARI FOTOGRÁFICO.

HOY Y EL DÍA PASADO ESTUVIMOS VIENDO MÁS FUNCIONES DEL GIMP, CÓMO UTILIZAR EL DIÁLOGO "COLOR"Y EL DIÁLOGO "FILTROS".

LAS FOTOS DEL SAFARI FOTOGRÁFICO (OS RECUERDO QUE SON MÍNIMO 120 POR PERSONA, DE LAS CUALES 30 MÍNIMO DEL MERCADO Y 30 MÍNIMO DE LA CALETA) LAS PODEIS TRAER EN UN PENDRIVE, MODIFICAR ALGUNAS CON EL GIMP (CON ESTAS OPCIONES QUE HEMOS VISTO HOY) Y ENTREGARLAS.

EL PRÓXIMO DÍA, MIENTRAS REALIZÁIS ESTAS MODIFICACIONES, QUIENES HAYAN TERMINADO DE HACER EL CARTEL Y TENGAN LA CARTULINA, VAN HACIENDO LA PROYECCIÓN Y DIBUJANDO CON LA IDEA DE QUE LA PRÓXIMA SEMANA PODAMOS IR AL TALLER A PINTAR.

OS RECUERDO QUE TAMBIÉN HAY QUE TENER UNA CUENTA EN FLICKR PARA SUBIR TODAS LAS IMÁGENES DEL SAFARI Y OTRAS QUE IREMOS REALIZANDO.

jueves, 23 de enero de 2014

EL CARTEL

UNA DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE UN DISEÑADOR GRÁFICO ES LA REALIZACIÓN DE CARTELES.
COMO ACTIVIDAD REALIZAREMOS UN CARTEL QUE TENGA ALGUNA RELACIÓN CON EL COLUMELA.
HEMOS REALIZADO EN CLASE UNA LLUVIA DE IDEAS CON TEMÁTICAS Y ALGUNOS SLOGAN.


A PARTIR DE AHÍ Y CON EL PROGRAMA GIMP, LAS HERRAMIENTAS, CAPAS Y TEXTO , CADA UNO CREARÁ UN CARTEL ATENDIENDO A LOS APUNTES QUE ESTAMOS DANDO EN CLASE AL RESPECTO.


martes, 21 de enero de 2014

FOTOGRAFÍA

HEMOS EMPEZADO A VER CÓMO FUNCIONA EL GIMP.
La fotografía digital tiene una parte muy importante en el desarrollo de la edición utilizando programas específicos para ello, como el fotoshop o el gimp

En la última clase explicamos las diferencias entre los archivos de imagen que permiten capas o transparencias, cómo funciona el Gimp en sus rasgos generales, ventanas, empotrables y algunas herramientas. 

Como actividad práctica hay que buscar una imagen con una figura humana y comenzar a transformarla con las herramientas de Gimp

martes, 14 de enero de 2014

COMENZAMOS LA SEGUNDA EVALUACIÓN

FELIZ AÑO A TODOS.
PARA COMENZAR EL NUEVO AÑO VAMOS A PLANTEAR EN PRIMER LUGAR EL MODO DE RECUPERAR LA PRIMERA EVALUACIÓN. TODOS/AS AQUELLOS/AS QUE HAYAN SUSPENDIDO DEBEN ENTREGAR LOS TRABAJOS ATRASADOS EL PRÓXIMO MARTES 21 DE ENERO. QUIEN NO RECUPERE LA PRIMERA EVALUACIÓN NO PODRÁ APROBAR LA SEGUNDA.

ADEMÁS DE ESTO VAMOS A CONTINUAR CON UNA DE LAS HERRAMIENTAS PARA REALIZAR IMÁGENES MÁS IMPORTANTES EN LA ACTUALIDAD: LA FOTOGRAFÍA. 

UNA CÁMARA DIGITAL Y UN ORDENADOR PERMITEN HOY EN DÍA A CUALQUIERA, A UN MUY BAJO COSTE, CREAR TODA CLASE DE IMÁGENES CUYA CALIDAD SOLO DEPENDE DE LA HABILIDAD Y CONOCIMIENTOS DEL FOTÓGRAFO. LA DIVULGACIÓN DE LAS IMÁGENES PUEDE SER , ASIMISMO, INMEDIATA, GRATUITA Y DE GRAN ALCANCE SI UTILIZAMOS INTERNET Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
POR LO TANTO LA FOTOGRAFÍA SE CONVIERTE EN UN MEDIO DE COMUNICACIÓN FUNDAMENTAL, NO SÓLO PARA PROFESIONALES DE LA IMAGEN, SINO TAMBIÉN PARA CUALQUIER PERSONA QUE NECESITE COMUNICARSE, YA SEA EN POSTERIORES ESTUDIOS  O EN LA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL.

LA PRIMERA ACTIVIDAD QUE HEMOS PROPUESTO CONSISTE EN MANIPULAR UNA IMAGEN OBTENIDA EN INTERNET, CON UN PROGRAMA ON LINE; EL SUMO PAINT.

A CONTINUACIÓN, LA IMAGEN OBTENIDA DEBERÁ SUBIRSE A DRIVE Y ENLAZARSE EN EL CUADERNO VIRTUAL.

LA SEGUNDA ACTIVIDAD CONSISTE EN REALIZAR UN TRABAJO, CON ILUSTRACIONES, ENLAZADO AL CUADERNO VIRTUAL (EN DRIVE) SOBRE LAS CÁMARAS FOTOGRÁFICAS, LOS TIPOS DE IMÁGENES DIGITALES ETC.
ES MUY IMPORTANTE LA PRESENTACIÓN( LAS PREGUNTAS QUE SIRVEN DE GUIÓN PARA EL TRABAJO LAS DÍ EN CLASE Y LAS TENÉIS EN VUESTROS CUADERNOS JUNTO CON LOS APUNTES DE LA COMPARATIVA ENTRE CÁMARA, OJO Y PERSPECTIVA CÓNICA)

1 EXPLICA CON DETALLE Y CON ILUSTRACIONES QUÉ SON LAS CÁMARAS DIGITALES Y CÓMO FUNCIONAN

2 EXPLICA QUÉ TIPOS DE CÁMARAS HAY (CON ILUSTRACIOENS Y EJEMPLOS)

3 QUE SON LAS IMÁGENES DIGITALES, CÓMO SON, QUÉ TIPOS HAY , CUALES SON LOS FORMATOS MÁS CONOCIDOS

martes, 3 de diciembre de 2013

LA IMAGEN Y EL DISEÑO

Hoy hemos hablado acerca de la imagen, los tipos de imágenes y para qué las creamos. También hay que leerse el tema 7 del libro , que trata sobre el diseño y la creación de imágenes.
Hay varias preguntas que habéis copiado en el cuaderno y otras que he escrito en el enlace "PREGUNTAS PARA RESPONDER" que tenéis a vuestra izquierda en el blog.
Es importante que respondáis correctamente y lo antes posible a todas estas preguntas en vuestro cuaderno virtual porque muy probablemente habrá un exámen o prueba donde aparecerá alguna de ellas.
También es importante que realicéis los dibujos de figura humana que corresponden al enlace "RESÚMEN DE ANATOMÍA" (hay que dibujar en en dos folios las figuras de hombre y mujer de frente y de perfil, lo más parecido a las láminas que hay al comienzo de este resúmen".

martes, 26 de noviembre de 2013

MÁS TRAZADOS

RECORDAD QUE TAMBIÉN HAY QUE REALIZAR LOS TRAZADOS DE TANGENCIAS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PÁGINA DE TRAZADOS DE DIBUJO TÉCNICO.
E último día de clase estuvimos hablando del dibujo como actividad esencial de la creación plástica en general y del diseño gráfico en particular.
Hablamos de la clasificación habitual entre dibujo artístico y técnico , de las distintas utilidades del dibujo y de su recursos. El dibujo crea formas con líneas y marcas (o puntos)

Expliqué la técnica del encaje, que es el modo más eficiente de comenzar un dibujo y ubicarlo en el papel.

EL EJERCICIO CONSISTE AHORA EN BUSCAR LA FOTO DE UN DEPORTISTA Y REALIZAR UN DIBUJO A LÁPIZ LO MÁS GRANDE POSIBLE EN EL FOLIO, BIEN CENTRADO Y BIEN SINTETIZADAS SUS PROPORCIONES Y MOVIMIENTO.

lunes, 11 de noviembre de 2013

Inauguración Exposición

IMG_2376IMG_2444IMG_2392IMG_2416IMG_2399IMG_2362
IMG_2442IMG_2393IMG_2361IMG_2398IMG_2446IMG_2403
IMG_2445IMG_2441IMG_2440IMG_2439IMG_2438IMG_2437
IMG_2436IMG_2435IMG_2434IMG_2396DSC_0351DSC_0363

Inauguración Exposición, un álbum en Flickr.

TEXTO DE PRESENTACIÓN Y PARTICIPANTES DE LA ODISEA DEL MEDITERRÁNEO

COMO YA SABÉIS EN LA CASA DE IBEROAMÉRICA, CON MOTIVO DEL 150 ANIVERSARIO, HEMOS EXPUESTO NUESTRA OBRA "LA ODISEA DEL MEDITERRÁNEO", UNA INSTALACIÓN DE GRAN TAMAÑO QUE OCUPA UNO DE LOS PATIOS DEL EDIFICIO. COMPARTO CON VOSOTROS EL TEXTO QUE HACE DE PRESENTACIÓN DE NUESTRA OBRA Y LOS NOMBRES DE LOS PARTICIPANTES

Furioso con Odiseo (también llamado Ulises por la tradición romana) por haber dejado ciego al cíclope Polifemo, hijo de Poseidón , el dios del mar persiguió con maldiciones y tormentas al héroe durante años, para que no pudiese llegar a su hogar, la isla de Ítaca.
A lo largo de su odisea, Ulises tiene que superar terribles dificultades, tempestades y galernas, el peligroso canto de las sirenas, la barrera infranqueable de Escila y Caribdis, el olvido, el amor de la diosa Circe y la ninfa Calipso, e incluso se ve obligado a bajar al mismo infierno para hablar con los muertos.

Nuestra obra “La Odisea del Mediterráneo” es un homenaje al ser humano mortal, que desde su más absoluta fragilidad y contando solo con su inteligencia, se enfrenta a todo lo que obstaculiza su camino, aunque sean tareas imposibles, dioses , fuerzas de la naturaleza, infinitamente más poderosos que él. Incluso también se enfrenta a sus propios errores y carencias, persistiendo siempre y manteniéndose firme para conseguir completar su ciclo y regresar a su patria y a su origen.

También esta obra es una reivindicación de nuestras raíces, de nuestros mares, de nuestra cultura mediterránea representada en su mitología y sobre todo es un homenaje a Grecia, el lugar donde se acrisolaron los fundamentos de nuestra cultura llamada “occidental”. Esto es algo que nunca debemos olvidar, porque para los pueblos del Mediterráneo, nuestro patrimonio es también nuestro origen, nuestra ítaca, el hogar al que pertenecemos, que debemos defender y conservar.

Se trata de una obra colectiva, donde se pretende reunir las diversas sensibilidades de personas muy diferentes, alumnos y alumnas del centro, de varias edades y cursos, profesores, personas voluntarias y amigos de distintas procedencias.

Algunos saben más, otros no saben mucho, algunas partes y piezas son más complejas, otras más infantiles, la calidad no es tan sencilla de juzgar, porque no solo depende del oficio. Lo que todas estas obras tienen en común es la limpieza, el entusiasmo y una energía muy bella que lo armoniza todo. Es un ejercicio de convivencia, como el de las bandadas de pájaros que vuelan a cientos a toda velocidad sin chocar entre ellos.

Quiero darles las gracias a todos ellos y ellas por haber hecho posible que esta obra se desarrolle dentro de un proceso tan intenso y hermoso, y también quiero decir que en mi opinión, una obra como esta solo es posible dentro del marco de la enseñanza pública que, con todos sus defectos, es el entorno más libre donde podemos realizar nuestros proyectos personas como nosotros, que trabajamos por puro amor al arte.

PARTICIPANTES:

ALUMNOS Y ALUMNAS:

ROSA M GARCÍA
SARAY NAVARRO
MANUEL MILLÁN
FRANCISCO J. MARTÍNEZ
J. DANIEL ARAUZ
MANUEL TALLAFE
JESSICA BARRIOS
JONATHAN MARTINEZ
CRISTIAN GÓMEZ
MELANIA LEAL
ROCÍO RODRÍGUEZ
JUAN DIEGO MORENO
JESSICA IGARTUBURU
NATALIA GALINDO
SORAYA HIDALGO
JESÚS PEÑA
NICOLAS LANDIN
CRISTOFER AMBROSIO
Mª MAR CABALLERO
ALVARO DÍAZ,
JULIÁN ESTEBAN
LUIS FLORES
JOSÉ GARCÍA CALO
ALEJANDRO GARCÍA
JESÚS HIDALGO
MARÍA LÓPEZ
MANUEL MARTÍNEZ
JENIFER MONGE
NAZARET MORENO
SONIA MORENO
M. ÁNGELES MURGA
TAMARA OLIVARES
AIDA PAREDES
JAVIER PINZÓN
CRISTIAN PIÑEIRO
IVÁN PONCE
MARÍA RAMÍREZ
YERAY SÁNCHEZ
ALEJANDRO SANTAMARÍA
MARTA VÁZQUEZ
ANÍBAL DE LA VEGA
CRISTINA VIDAL
ELENA ROSANO
YOANA BOZA
MIRIAM CABALLERO
Mª CARMEN DE LOS REYES
CRISTINA DELGADO
MARTA GARCÍA
JULIA GARCÍA
NEREA GONZÁLEZ
IVAN IGARTUBURU
YARITZA MÁRQUEZ
EDUARDO MICHININA
SARA MORA
ADRIÁN MORENO
MILAGROS NAVARRO
GRETA NÚÑEZ
MOISES PECCI
GLORIA RÍOS
IRENE RIVAS
JOSE LUÍS RODRÍGUEZ
ADRIÁN RODRÍGUEZ
MARINA RUIZ
CRISTINA SÁNCHEZ
LAURA SILVA
ABRAHÁM TIZÓN
DANIEL TOLEDO
M. MAR TORRES
SHUNQUIANG ZHU
XIA ZHU
RUBÉN RODRÍGUEZ
JOSE ALBERTO VERA
FERNANDO ACQUARONI
AROA RUSO
YARITZA SEDA
PABLO MÁRQUEZ
BRYAN ALONSO
MANUEL ROSADO
MIRIAM BLANCO
ISMAEL BOUCHRRAQUI
LUIS COELLO

ACASO VALVERDE, MARÍA
BAENA OLMO, IRENE
BERMEJO CALERO, GEMA
BIENVENIDO FERNÁNDEZ, NOELIA
BLANCO RODRÍGUEZ, MÍRIAM DE LOS ÁNGELE
BOUCHRAOUI FERREIRO, BUCHRAYA ISMAEL
CARRILLO OSUNA, ROCÍO
COELLO IGLESIAS, LUIS ALBERTO
CRUZ HIGUERA, MARÍA
DELGADO GALLEGO, CANDELA
FRAILE CARRASCO, TERESA
GARRIDO AGUILAR, BLANCA
GUERRERO RUIZ, LUCÍA
IGLESIAS ROMERO, INMACULADA CONCEPCIÓ
JURADO GALLARDO, LOLA
MARÍN PINEDO, FRANCISCO JOSÉ
MARTÍN HERAS, MARÍA DEL CARMEN
MORA PAIVA, PEDRO
MORENO GONZÁLEZ, ANTONIO JOSÉ
NAVARRO VILLANUEVA, DIEGO
NAVAS BUTRÓN, ANA ESTHER
RELINQUE LÓPEZ, ISABEL MARÍA
ROJAS GARCÍA, ALBA
SÁEZ BRAZA, CRISTINA
SALGUERO GONZÁLEZ, MARGARITA
SÁNCHEZ ROMANO, MARÍA
VÁZQUEZ CADENAS, JOSÉ ANTONIO

VOLUNTARIOS DE OTRAS PROCEDENCIAS:

IRENE CABRERA
PILAR RUIZ
MARÍA JESÚS RIVAS
CELIA MOREJUDO
SEBASTIÁN MONTALVO
Mª LUZ NAVARRO
NATALIA BARBERÁN
MANUEL CARRASCO
LILI CONTEL
AISSA SEIDI
IRENE MACRÌ
DAMLA OZTURK
IRENE FERNÁNDEZ
LOURDES TORREJÓN
AURELIO MONTES
CONCHA CASAS

DOCENCIA, DISEÑO Y COORDINACIÓN GENERAL:

PATRICIA GARZÓN

ESPECTÁCULO DE LUZ Y SONIDO:

TEXTO: IRENE CABRERA E IRENE FERNÁNDEZ
CIRCE: IRENE FERNÁNDEZ
DIRECCIÓN, LUZ Y SONIDO: JUAN LUIS LÓPEZ

martes, 5 de noviembre de 2013

MÁS LÁMINAS

LOS DIBUJOS QUE HAY QUE REALIZAR A CONTINUACIÓN LOS PODRÉIS ENCONTRAR DE NUEVO EN EL ENLACE "TRAZADOS DE POLÍGONOS".

HAY QUE REALIZAR LOS TRAZADOS DE ÓVALOS OVOIDES Y CÓNICAS 

viernes, 1 de noviembre de 2013

LA ODISEA DEL MEDITERRANEO. TALLER

P1080653P1090039P1090038P1090037P1090036P1090035
P1090033P1090032P1090031P1090030P1090029P1080955
P1080953P1080951P1080949P1080946P1080945P1080944
P1080933P1080908P1080905P1080903P1080902P1080901

VISITA EL ALBUM DE FOTOS DEL TALLER DE LA DISEA